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朱福菊; 王酉顺; 何学美; 姚斌;
云南师范大学物理与电子信息学院;
云南昆明650092;
思维可视化; 鱼骨图; 液面升降问题; 解题疑难;
机译:初中使用平板电脑终端学习中的思维过程的可视化:来自工业,政府,学术界合作的努力京都信息通信技术教育建设项目
机译:与城市初中生一起实施地理空间信息技术(GIT)支持的土地利用变化课程,以促进空间思维
机译:充分利用业务管理中的IT经验,以实现“可视化”和思维方式的转变
机译:利用CABRI 3D与初中思维能力的解决方法学习开发方法
机译:利用现实数学教育方法提高初中生的疑难解答和数学交流的能力(IV类SDPN Setiabudhi Bandung的拟实验研究)
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