科研引导型开放实验教学的实践与探索——以“铁电材料的光伏效应研究”为例

摘要

文章以“铁电材料的光伏效应研究”开放实验为例,将前沿课题融入到本科生开放性实验中,学习铁电光伏器件的制备,研究其光伏性能及其机理。通过将科研课题与教学结合,拓宽学生的知识面,可以提升的培养学生的创新能力和科研素质。