拯救中小学生的想象力

摘要

＜正＞几年前,一个国际教育评估组织对21个国家的中小学生进行调查,结果发现,中国孩子的计算能力排名世界第一,而想象力排在倒数第一,创造力排在倒数第五。读到这条信息,相信每一个教育者都会难以平静,内心自然会有一连串的追问:我们的教育到底出什么问题了?是什么桎梏了孩子们想象能力的发展?应该怎样激发和培养孩子的想象力和创造力?一、正确认识想象在创新能力培养中的作用汉语"想象"一词最早见于韩非《解老篇》: