中国传统艺术精神对高师钢琴教学之启示——从'心'与'悟'谈起

摘要

钢琴在中国高等院校的音乐教育课程中发挥着不可替代的重要作用,在教学实践中,钢琴可以成为学生认知、提高自身艺术技巧的媒介.教师可通过演奏一些包含中国传统艺术精神特征的作品,使学生深入了解中国钢琴作品发展史、创作风格、调性、色彩及演奏手法,从而将美育思想贯穿于音乐教育,培养出优秀的本土化、具有美学思维的高水平音乐人才.其中,中国传统艺术精神中的"心"(主体性)与"悟"(直觉思维)在高师钢琴教学中应用较多,尤为重要.