高校“形势与政策”课的内涵特征与优化路径

摘要

新时代高校“形势与政策”课具有以思想性与政治性为根本的课程属性,以时效性与针对性为特色的建设目标,以丰富性和亲和力为要求的实施路径。统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局,结合对课程属性的精准把握,从加强队伍建设、建立教研机制、完善过程管理、规范评价考核、创新育人路径、丰富教学方法等方面优化高校“形势与政策”课建设,对于讲好“大思政课”、落实立德树人根本任务、培养时代新人具有重要意义。