“思想道德修养与法律基础”课项目化实践教学模式探索

摘要

实践教学作为一种课程形态，需要构建切实可行的教学模式。构建“思想道德修养与法律基础”课项目化实践教学模式，要凸显“以能力培养为导向，强调以人为本”“、以具体项目为载体，强调目标明确”“、以考核评价为导标，强调知行统一”三原则，通过设计科学合理的教学项目、部署计划周详的实施步骤、制定系统科学的考核制度稳步推进，力求提升“思想道德修养与法律基础”课的吸引力与实效性，实现知行合一，提升学生的道德修养与法律素养。