信息化环境下交互式教学对语言能力培养的意义探究--基于巴克曼的CLA模型

摘要

在信息化环境下外语教学采用交互式教学模式的具体意义目前没有引起足够的重视。通过对语言学理论关于语言能力观点的梳理,同时结合巴克曼的语言交际能力模型(Communicative Language Ability),可管窥交互式外语教学对语言能力培养及外语教学的重要意义,包括促进外语教学方法的变革、各教学元素的交互、有效提升语言的实际应用能力及有助于加强语言认知效率。