“i+1”理论指导下高职英语写作智慧课堂建设探索

摘要

基于大数据背景下智慧课堂的产生与发展,以一种新的视角与方式改变着传统课堂的教学模式,从学生的实际需求出发,致力于打造高效、多元、立体化的课堂教学。但对于如何在学习能力弱、学习积极性差的高职学院高效合理地在日常教学中行使智慧教学手段,很多老师仍感棘手。本文阐述在“i+1”理论指导下、基于“智慧课堂”平台的高职英语写作智慧课堂的构建思路和教学组织流程。