数据驱动教学评价智能助推质量提升——基于大数据的智慧课堂建设探索之路

摘要

在人工智能已经来临的新时代,面对高考改革新形势、新挑战,学校如何利用互联网和人工智能技术提升教学质量,助力学生全面发展,提升学校育人水平,成为大家共同关注、思考和探讨的问题.郑州47中作为“全国智慧校园建设实验学校”之一，面对新的形势下，叶小耀校长提出“利用互联网技术，整合学科资源，建设智慧校园，打造智慧课堂，提升教学评价的及时性和有效性，以此作为实现学校新的跨越式发展的着力点”。自2016年9月开始，郑州47中在构建“大数据驱动教学评价的智慧课堂教学模式”方面做了一些有益的探索，取得了一定的成效。