影视背景下农村中学英语朗读兴趣培养策略

摘要

英语是整个教育阶段非常重要的科目,然而如今的英语教学早已是应付考卷的“哑巴英语”,培养和激发学生学习兴趣,让他们敢说、能说、并且会说,才是我们广大英语教师的责任所在。朗读在英语学习中扮演着重要角色,它能够帮助记忆、促进理解、增强语感。该课题主要从基于影视背景下农村中学英语朗读兴趣的培养策略进行研究,希望对农村英语朗读教学有一定的帮助。