眼动技术在英语阅读研究的应用及其教学启示

摘要

眼动技术在国外研究中的应用已有近两个世纪,而在我国仅有近三十年的历史,但其使用的广度和深度不断提高。该研究旨在对国内英语阅读的眼动研究进行梳理,并阐释其对教育教学的启示,最后指出眼动技术在英语阅读研究领域的发展前景,为学者们提供了后续研究的思路和依据。