普通高等学校师范类专业认证背景下英语师范专业学生“口译教师工作坊”的运用研究

摘要

口译工作坊是培养口译人才的重要途径之一。它不仅强调师生间的互动,更是能够全面考查学生的口译技能与综合素质。目前国内外对于口译工作坊的运用已经深入到翻译人才培养的环节中,并起到了良好的效果。该文主要以口译工作坊在口译教学中的运用为着眼点,通过案例分析,揭示口译工作坊的特征与效果,为培养高素质的口译人才教育积累经验。