高职英语目标教学法实践探讨

摘要

该文从高职学生英语水平、现有教学方法及教学设施出发,以培养学生听、说、读、写、译综合能力为目标,阐述目标教学法的理论基础和可行性.并着重讲述了此法在本校基础英语教育中具体实际应用及效果,进一步论证了目标教学法的优越性.