非英语专业本科生英语学习需求实证调查及启示

摘要

本研究从大学生英语学习存在的困难、学习态度和动机以及对英语学习环境的需求三个维度设计问卷,抽样调查了国内某重点大学150名大学一年级学生的英语学习需求及其满足情况。调查结果显示:1)大学生在英语技能和知识的学习过程中还存在困难,尤其是在听说技能以及词汇和英语文化知识方面相对薄弱;2)大学生总体对英语学习持积极态度,大部分学生表示想提高自己的英语水平,但是动机不够强烈,付出努力不够,导致其英语学习收获甚微;3)当前大学英语教学未能充分满足大学生的英语学习需求,导致学生内在动机缺失,丧失了学习的主动性;该文对调查结果做了进一步的探讨,以期对改进大学英语教学提供借鉴和启示。