对外汉语教学中的特殊近义词考察——以“刚”、“刚才”与“刚刚”的多角度辨析为例

摘要

在现代汉语的词汇系统中有着数量众多的近义词，其中有相当一部分具有一定的特殊性，对其意义和用法进行对比考察，有利于我们加深对整个汉语系统的认识。在初、中级对外汉语教学实践中，留学生对“刚”、“刚才”与“刚刚”三个近义词的学习和掌握是一个难点，其中又以“刚”和“刚才”这组近义词的用法最容易混淆。本文试从语言本体角度对这三个词展开探讨，并尝试从多角度对其差异进行辨析，以期总结出其类型意义，以利对外汉语的近义词教学。