规范化护理与视觉训练结合对于弱视儿童治疗依从性及视功能的影响观察

摘要

目的:研究规范化护理与视觉训练结合对于弱视儿童治疗依从性及视功能的影响效果.方法:选择2018年5月到2019年5月接受治疗的75例弱视儿童作为研究范例,利用随机数字分组法分为结合组和对比组,结合组分38例患儿,进行规范化护理结合视觉训练干预,对比组分37例患儿,进行常规护理干预模式,对两组患儿的数据进行分析.结果:经过对两组患儿的科学用眼、坚持戴镜、按要求锻炼及按规定遮蔽等数据对比,结合组明显高于对比组,差异具有统计学意义(P<0.05).经过对两组患儿的轻度弱视和中度弱视及中度弱视进行对比分析,结合组患儿明显得到缓解,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:将规范化护理结合视觉训练应用在弱视患儿中,有效的提高了患儿的主观能动性,并提高了患儿的治疗依从性,使患儿及时了解了疾病的健康知识,有效的缓解了弱视的不同程度,值得临床推广.