基于3C模式的战略管理课程教学模式创新策略探讨

摘要

在长期的教学实践当中,战略管理课程的教学模式已经经历了一定的变革,在发展的过程中,从原本的理论式的讲授方式,转变成了案例教学型的教学模式。在本科的战略管理课程的开展过程中,经常会受到课时安排的限制,导致学科知识的基础教学不到位的情况发生,为此使得案例教学模式的开展出现阻碍,本文就3C模式的战略管理课程的教学模式创新性策略进行分析,使得能够解决在教学中出现的诸多问题。