农村初中语文课堂教学现状与学生自主学习能力培养

摘要

农村初中语文课堂教学现状堪忧,教师普遍沿袭“一本书、一言堂、一锅煮”的传统教学模式,忽视学生主体性的发挥,教学方式单调,成为制约课堂教学质量的“瓶颈.改革农村初中语文课堂教学势在必行,以生为本,构建自主学习的课堂教学模式,培养学生自主学习能力,是农村初中语文教学走出困境的有效策略.