Hofstra University.;
机译:使用基于团队的学习为医学生为将来基于问题的学习做准备。
机译:建立合作文化以支持教育者发展和学生学习。老师负责人了解成人学习的原则,并且知道如何在学校发展集体责任的协作文化。老师负责人利用这种知识来促进一个注重不断改进教学和学生学习的协作,信任和尊重的环境。
机译:耳鼻喉科的终身学习:自主学习。
机译:通过协作学习来教授通信系统的方法。在基于问题的学习中应用中的学生看法:结果分析
机译:台湾学生对英语学习的感知是自我效能,动机,学习活动和自主学习的功能。
机译:基于团队的健康专业教育学习:使用小组改善学习的指南。
机译:基于团队的学习对本科护理学生问题解决能力,批判性思维处理和自我导向学习的影响