《天上的街市》教学设计

摘要

教学目标：了解郭沫若，提高鉴赏诗歌的能力，培养学生联想和想象力。 教学重点：朗读课文，体会诗歌的抒情美、意境美、语言美。 教学难点：联想和想象。主旨的把握。 一、创设情境，导入新课（课前一分钟，课件展示《星空》图） 1、导入新课(准备红绿两张纸进行想象训练) 现在老师给大家看样东西，大家看是什么？（学生回答：红绿两张纸）大家有这两张纸想到了什么？（学生回答形象地事物，教师提示抽象的情感，红——热情大胆，绿——活力，生机，潜力） 有一则广告词说得好“人类失去联想，世界将会怎样？”丰富的联想和想象就是创新的源泉，“五四”运动以后，我们的国家还极度贫穷，郭沫若以他丰富的想象力为我们描绘出一个全新的理想境界：街市繁华，物品丰裕，人们自由幸福的闲游。在当时的旧中国这无疑就是平地一声惊雷，惊醒了沉睡中的中国人为争取幸福自由而斗争。下面我们就跟随郭老先生一起步入《天上的街市》，去领略那里的美丽与神奇。