信息化环境下数学课堂有效教学策略探讨

摘要

在现代大数据和计算机网络迅速发展的信息化时代背景下,信息化教学受到学术界广泛关注,且成为很多教育学者研究的热点.小学数学是一门能够锻炼学生逻辑思考能力的基础学科,它具有抽象化特点.针对小学生专注力较差、课程吸引力程度等方面,研究信息化环境下小学数学课堂有效教学十分重要.本文通过分析信息化教学方法,促进了小学生的学习兴趣,提升了学生的专注力以及观察思考能力.