新高考背景下高中生综合实践课程研究——以宁波二中“月湖寻宝”课程学习为例

摘要

在新高考改革背景下，根据《中小学综合实践活动课程指导纲要》开发高中生综合实践课程，培养高中生综合实践能力，促进学生全面发展，符合新高考育人理念。宁波二中以其独特的地理优势月湖匈课程资源，开发“月湖寻宝”综合实践课程，经过一个学期的教学，对135名学生进行问卷访谈，76％的学生认为对自己的很有帮助，77％的学生表示很满意。