电教手段优化初中化学教学的尝试

摘要

化学是一门实验性、操作性较强的课程，传统的按部就班讲解式教学模式已很难取得显著的教学效果。因此在新时期的初中化学教学中，可以对电教手段优化初中化学教学进行尝试，充分发挥计算机多媒体技术的优势。本文先对电教手段在初中化学教学中的优势进行了分析，然后对其运用问题及注意问题进行了探讨。