“新闻播报”教学实践环节在《概论》课堂教学中的效果探析

摘要

在《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称“概论”)中实施“新闻播报”教学实践环节,旨在激发学生学习兴趣,在关注社会热点新闻事件的基础上增强学生对问题的分析思维能力,从而培养学生正确的人生价值观“新闻播报”实践环节也是一个将课堂由被动吸收到主动参与的教学实践过程.文章结合教学实际,阐述了新闻播报实践环节的积极意义和存在问题,并对如何进一步提高新闻播报质量,提升课堂教学效果提出相应对策,从而积极推进思想政治理论课的教学改革,更好实现教学目标.