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引言
第1章 、问题的提出
1.1 研究背景
1.2 国内外研究现状
1.3 研究意义
1.4 研究思路
1.5 主要研究方法
第2章 、任务马区动教学法
2.1 任务驱动教学法的涵义
2.2 任务驱动教学法的理论依据
2.3 任务驱动教学的教学过程结构
2.4 高中化学教学采用任务驱动教学法的优势
第3章 、研究过程
3.1 教学设计
3.2 研究结果的讨论
3.3 研究结论
3.4 建议
3.5 本研究的局限性
结束语
参考文献
附表
致谢