思维导图在技工学校汽车专业教学中的应用初探

摘要

思维导图将抽象化的概念、理论等可视化,通过中心关键词、图形等构建知识网络,帮助学生理解记忆,实现个性化的学习.本文从思维导图的定义特征出发,针对汽车专业课教学现状,对基于思维导图的教学创新应用进行了探讨.