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池韩玲;
临海市中等职业技术学校;
专业班; 法治意识; 教育途径; 方法;
机译:关于在实践中开展跨专业教育的思考
机译:开展实践研究IP39。证明临床有效性:在临床实践IP40中执行专业标准。利用研究影响政策IP41。克服开展实践研究的障碍IP42。实施研究的资源
机译:初探中职幼师专业班主任工作之心理健康教育
机译:安全工程专业本科应用型人才培养中“双学历”专业班级教师应用系统的探索与实践
机译:政治,法国大革命和表演:作为新兴专业班级的巴黎音乐家,1749--1802年。
机译:专业班救济基金
机译:护理护理培训:专业实践的思考护理培养:专业实践的思考护理教育护理:专业实践的思考
机译:军事伦理:关于原则的思考 - 武器专业,军事领导,道德实践,战争与道德,教育公民 - 士兵
机译:批发替代专业班
机译:手动精修专业班
机译:互联网领域与专业班级相关的亲密性检测方法
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