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采用多元智能方法矫治学生不良行为

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摘要

本文从多元智能角度分析了如何矫治学生的不良行为,分析了不良行为形成的原因,探讨了如何矫治不良行为,培养另类人才,实现学生自我价值.

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来源
《职业》 |2019年第12期|56-57|共2页
作者
孙志海;
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作者单位

青岛市即墨区高级技工学校;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
不良行为; 多元智能; 教育转化; 另类人才;

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