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产教融合、校企合作背景下'双主体'育人模式研究与探索

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摘要

本文分析了阻碍校企合作的瓶颈,提出通过构建"校企双赢"的机制,实施"六双并举,一线贯通"的"双主体"育人模式,解决校企合作中企业积极性不高和合作不深入的问题,并介绍了山东劳动职业技术学院和润华集团的"双主体"育人实践及成效.

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来源
《职业》 |2019年第12期|44-45|共2页
作者
王来华; 王进军;
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作者单位

山东劳动职业技术学院;

山东劳动职业技术学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
双主体; 校企合作; 机制; 育人模式;

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