技工学校“工学结合、校企双制”课程体系改革的实践与探索--以计算机应用与维修专业课程教学改革为例

摘要

本文结合现代产业下技工学校“工学结合、校企双制”人才培养模式的实践，指出计算机应用维修课程存在的一些问题及课程改革思路，并对课程改革的实践进行探讨，特别是校园对接产业园的做法，既加强了学校和企业的合作意识，解决了企业招工难的问题，也保障了学校专业人才培养目标的实现。