应用文写作课堂教学“六步法”--技工院校应用文写作教学改革初探

摘要

本文遵循“实践-认识-实践”的规律，借鉴技工院校一体化教学模式，在当前应用文写作所采用的主要教学法的基础上，提出了应用文写作课堂教学“六步法”，并介绍了其实施步骤和效果。