人文情感教育在技校语文教学中的实施

摘要

语文课程在整个技校课程中的地位和作用是不容忽视的。然而,在培养技校学生综合技能和素质的过程中,受到技工院校重工具性、轻人文性理念的影响,语文课程在教学过程中没有发挥出培养学生健康积极的情感、意志、信念的功能,而技校语文教材中的每篇文章都是有＂情＂之物,所以语文学科正是对学生进行情感教育的重要阵地。怎样才能帮助学生发掘出作品的内涵,让真、善、美走进学生的心灵？笔者就这一问题进行了探讨。