试论中专化学教学中班内'隐性'分层教学

摘要

由于中职学校招生在不断扩大,各地基础教育水平的差异与学生的智力、能力上的客观差异,导致中专学生或多或少以就业为唯一目标,致使学生学习积极性不高。为了提高学生学习积极性,笔者提倡在中专化学教学中在班内开展＂隐性＂分层教学。