军队医院文职人员参加海上训练情感体验的质性研究

摘要

目的探讨文职人员参加海上训练(简称海训)期间的情感体验,以期为采取相应对策进一步提高其军事训练水平提供依据。方法 2015年9月,采用质性研究中的现象学研究方法,对10名文职人员进行非结构式访谈,并采用Colaizzi现象学7步分析法对获得的资料进行分析和整理,提炼出主题。结果通过访谈归纳出3个主题,即:全新的体验,陌生的环境;坚定的信念,内心的恐惧;归属感与自豪感,想念家人。结论文职人员在海训期间的情感体验存在矛盾冲突,正向、负向情感并存,相关领导者应重视文职人员的情感体验,多角度进行干预和支持,为文职人员提供良好的训练环境,以提高其训练质量和水平。