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PBL教学法在口腔医学临床实习中的应用

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摘要

在临床学习阶段对口腔医学系96(5)级44名同学开展了以问题为基础的教学法教学.通过教学组工作评价,调查问卷和座谈等分析,表明:该教学法在临床学习阶段对学生学习的主动性和学习效率有显著效果,值得推广.

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来源
《医学教育研究与实践》 |2002年第3期|148-149|共2页
作者
李小明; 蒋月桂; 张兰; 候铁舟; 宋健玲;
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作者单位

西安交通大学口腔医学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 R78－4;
关键词
PBL教学法; 口腔医学; 临床实习; 调查; 医学教育;

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