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邓其跃; 阮怀珍; 张吉强; 杨萍;
第三军医大学基础部神经生物学教研室;
神经生物学; 第二课堂; 本科教学;
机译:丰富自然的环境有助于增强环境参与度和改变神经生物学的抵抗力
机译:“一个总是可以说不。”丰富关于抗辩行为,神经生物学和预防的生物伦理学辩论:少年犯罪的观点
机译:在神经生物学测试方面,单纯药物治疗和经验丰富的单相抑郁患者之间没有差异:一项横断面研究
机译:论我国应用本科教学本科教学中的案例教学模式改革路径
机译:开展丰富的任务:对规划和实施数学教学的影响。
机译:针对保守的酰胺化神经肽表位的抗体丰富了比较神经生物学工具箱
机译:发展中国家基于人群的精神疾病神经生物学研究是丑陋和相关的,可能与发展中国家开展基于人群的精神疾病神经生物学研究有关
机译:工作丰富真的很丰富;工作文件
机译:化合物,药物组合物,从化合物中分离的(+)和(-)对映异构体,化合物的制备方法,神经生物学活性组合物,化合物的用途,药物组合物和神经生物学活性组合物
机译:检验单元,其包括用于神经生物学制剂的容器,该容器特别是来自无脊椎动物如蟑螂的神经生物学制剂的容器
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