德彪西《欢乐岛》教学实践

摘要

通过对德彪西《欢乐岛》的分析，引导学生体验音乐内在的美，表达音乐的意蕴，是钢琴教学的核心，也是钢琴教学的难题。文章要说的音乐之美，不是泛泛的美学理论，而是实在地引导学生在音乐理论的支撑下，以心灵感受与手指触键为依托，通过制造多变而幻化的音色，从而最终达到在演奏中表达音乐的内在之美。