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让合唱走进孩子的心灵——关注音乐课堂零起点合唱教学的有效性

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摘要

合唱教学对于培养学生的综合素质具有重要的作用,本文对当前初中生合唱教学的现状进行了分析,并对零起点合唱教学在课堂中科学合理的实施和合唱教学对呼吸的要求提出建议,以及在课堂有限的时间里提高合唱教学的有效性.

著录项

来源
《北方音乐》|2015年第24期|75|共1页
作者
李泉;
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作者单位

江苏省南京市六合区横梁初级中学,江苏南京210000;

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正文语种 chi
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关键词
音乐课堂; 零起点; 合唱教学;

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