《汤普森简易钢琴教程》和《巴斯蒂安幼儿钢琴教程》对比分析

摘要

本课题以对比《汤普森简易钢琴教程》和《巴斯蒂安幼儿钢琴教程》的编写理念为切入点,分别从入门引导方式、音乐培养侧重点以及兴趣培养进行具体的对比分析,在汲取教材设计中三个方面各自闪光点的基础上,为启蒙教材的选择与运用提出参考,使之充分发挥启蒙奠基并激发兴趣的作用.