论小学音乐即兴创编性活动

摘要

著名教育家正达尔克罗兹曾说:"即兴活动即是促使音乐思维发展的手段,也是验证音乐思维水平的手段之一.[1]"随着我国教育课程的改革深入,对小学音乐教育的要求也越来越高,不能只是单纯地以教唱歌曲为主,还要培养小学生的积极性和创造性.本文对小学音乐即兴创编活动应用和具体方法加以分析.