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机译:中世纪村地区村庄形成期间饮食和流动性的同位素证据:拉斯戈巴斯(布尔戈斯,北西班牙布尔戈斯)
机译:对美国詹森的答复:对埃尔南德斯·奥卡纳,玛丽亚·I,查孔·巴卡,伊丽莎白,基洛兹·巴罗佐,萨拉·A,埃基卢兹·德·安图纳诺,塞缪尔,托雷斯·德拉克鲁兹,费利佩和查韦斯·卡贝洛的评论加布里埃尔(2019):威尔科克斯地层的古近代成年记录:墨西哥北部布尔戈斯盆地的麦冬和蛇眼(Venericor)zapatai
机译:埃雷拉(Herera),阿(Aa),埃雷拉(Herrera),马(Maa),阿尔巴·卡斯特尔(Alba-Castell)?N,磅(Lb),席尔瓦(Silv),贾(Jarc),加西亚(García),弗吉尼亚州(Va),卢巴特·卡萨诺瓦斯(Loubat-Casanovas),杰布(Jar),阿尔瓦雷斯·西恩富戈斯(Acl),米格尔·加西亚(Jagu),罗德里格斯(Rodriguez),路,吉尔(Gil),巴(Bas),耶苏斯(Jesús) Citores,Me,JesúsLarriba,Mf,Ignacio Casal,Jg,De Herreros,AGb h,Bonilla,Fa,Pe?A,Ca蜗牛表达成纤维细胞对结肠癌细胞的致瘤作用
机译:从戈德沃斯沃斯山到C区-皮尔巴拉(Pilbara)四十年铁矿勘探的回顾
机译:布尔根西奥·巴蒂斯塔(Fulgencio Batista)的经济政策,1952-1958年
机译:西蒙·鲍登(Simon Bowden)·拉尔夫·阿代尔·皮布尔斯布朗(Ralph Adair Peebles Brown)·克莱夫·拉塞尔·卡特赖特·约翰·泽尔曼·加森·肯尼思·劳伦斯·格兰维尔·格罗斯曼·玛蒂亚斯·托马斯·伊斯温·琼斯·蒂莫西·墨菲·弗朗西斯·奥达利·彼得·爱德华·西尔维斯特·约翰·肯尼思·布斯·沃丁顿·詹姆斯·罗斯林·沃森
机译:测试的儿童的看法:内容分析戈斯布尔根10.12973 / EU-jer.7.2.159页:研究教师侯赛因·阿卡尔10.12973:159-167工作生活,学校异化,倦怠感,感情承诺和组织公民的质量之间的关系/eu-jer.7.2.169页:169-180测定教师候选人查看关于V图中使用的普通生物学实验室Kadriye Kayacan 10.12973 / EU-jer.7.2.181页数:181-187使用教学技术的由教师在教育过程:隐喻分析研究哈坎Sarac 10.12973 / EU-jer.7.2.189页:福乐智慧的189-202的分析条款价值观教育Aysegul图拉尔10.12973 / EU-jer.7.2.203页数:203-209调查家长的复原力水平与儿童多重残疾基于不同的变量Sinem卡迪Muzeyyen Eldeniz切廷10.12973 / EU-jer.7.2.211页:关于历史教科书在土耳其研究生论文的211-223考试中的一些条款的瓦尔iables ERAY阿拉卡10.12973 / EU-jer.7.2.225页:225-232数学教师乌米特库尔10.12973 / EU-jer.7.2.233页数影响技术的综合专业发展课程:233-243我梦想中的书Hatice Degirmenci Gundogmus 10.12973 / EU-jer.7.2.245页:跨文化能力(IC)的245-249学生的定义 - 他们上下文的具体情况?纳丁活页夹,澳升Odag,安妮·莱泽,丽莎Ludders,卡琳娜卡罗利纳Kedzior 10.12973 / EU-jer.7.2.251页:与土耳其共和国革命历史和基马尔主义教科书穆罕默德Elban 10.12973国家身份的视觉效果相关的251-265调查/欧盟jer.7.2.267页:青春期亚历山大·拉奇10.12973 / EU-jer.7.2.281页面中学校的情绪不稳定和社会环境方面的267-279的互动性:优秀的281-293问题天赋的学生对于行草手写:家长意见Hatice Kadioglu阿泰10.12973 / EU-jer.7.2.295页:教师候选人的课程素养和信息素养水平在社会科学系教育塞尔哈特腓肠,295-301研究Nurhak杰姆Dedebali 10.12973 / EU-耶.7.2.303页数:土耳其的303-317为什么要Bilingualized字典是在教学中使用土耳其语作为一门外语?萨米巴斯10.12973 / EU-jer.7.2.319页:319-327替代观测工具对当代教育督导的范围:一个行动研究Saadet库鲁切廷10.12973 / EU-jer.7.2.329页数:329-340的反思教育新自由主义经济政策:在土耳其阿尔斯兰拜拉姆10.12973 / EU-jer.7.2.341页面教育的私有化:341-347中进行临床访谈Rukiye DIDEM泰兰10.12973 / EU-jer.7.2背景下探索未来教师的思考。 349页:建构概况和前景物理教师Ozlem阿泰的教学实践,古尔ÜNAL科班之间349-358一致性SERAP卡亚Sengoren 10.12973 / EU-jer.7.2.359页数:359-372馏分乘法和除法文字题所构成的不同几年前服务初等数学教师图拔Aydogdu Iskenderoglu 10.12973 / EU-jer.7.2.373页数:373-385前瞻科学教师的概念理解7E学习模式的影响“德布罗意物质波”主题
机译:纽约奥斯威戈奥斯威戈污染消减服务公共卫生评估,地区2. CERCLIs No. NYD000511659
机译:用接触法特制的热处理过程中冷却混凝土的方法和设备,特尔米切斯科·奥布拉博基,奥苏赫斯特·弗拉杰·莫杰伊·格拉维尼·奥布拉佐姆·科诺塔克尼姆·斯波波姆
机译:适于将液态肥料排入地面地面下的土壤的污水处理卡车杰米·斯米西·莫奇·伊·卡拉·鲁普诺戈·罗加托戈·斯科塔
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