初中音乐教学中培养学生个性化审美能力的策略分析

摘要

在初中教育中,音乐教育是美育教育的重要内容和途径。通过音乐教学,可以把学生体验、欣赏和热爱音乐的能力培养出来,并从中获取审美能力。为了把初中生音乐个性化审美的能力培养出来,文章在对我国初中音乐个性化审美教学现状进行阐述的基础上,就初中音乐教学中学生审美能力的培养提出了自己的意见和建议。