农村小学语文教学中创造性思维的激发策略探讨

摘要

素质教育背景下,在农村小学语文教学中培养小学创造性思维不仅能够促进小学生语文学习能力的提升,还有助于提升小学生综合素质,为其以后的学习和发展带来积极影响。本文将对创造性思维的特点加以探讨,分析农村小学语文教学现状,并提出农村小学语文教学中创造性思维的激发策略,希望能够为相关教学工作者提供参考。