小组合作学习在高中课堂教学中的有效运用

摘要

普通高中地理课程的教学标准设置理念就是培养学生进行自主学习、合作学习以及探究学习.但是,我国的传统教学模式不利于培养学生的合作意识与能力,学生在课堂教学中没有占据主体地位.因此,只有将小组学习合作的模式引入到高中地理的课堂教学中,通过进行多角度的探索,才能够培养学生的合作意识与精神,提升学生在学习中的合作能力.