“六大解放”思想指导下幼儿创造力的培养

摘要

《幼儿园教育指导纲要》指出,"幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。"在与环境交互的过程中,每一位幼儿都能充分发挥创造性。幼儿创造力的培养是幼儿获得成长的关键,不仅能活跃幼儿的思维,而且能促使幼儿获得情感意志方面的发展。为促进幼儿创造力的培养,幼儿教师可以陶行知"六大解放"思想作为教学活动的指导思想,让幼儿在幼儿园生活中能自由地创造和发展,从而促使幼儿获得多方面的成长经验。