例谈小学道德与法治课教学

摘要

道德与法治是一门以学生生活为主,体现并回归学生生活的课程。倘若想让道德与法治教学效果真正走出小课堂,进入大社会,回归并运用于学生的现实生活,教师必须充分拓展各种资源渠道,备课充分,细心研究学生的生活,抓住典型的生活事件,引导学生体会感受,并激发学生自己对生活的思考,感悟成长。作为一门德育学科,这门课程不是观念的、技艺的,而是实践的,智慧的,是培养学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。