情景式教学法在高职院校课程建设中的应用分析

摘要

在国家职业教育改革全面推进的背景下,如何深入贯彻国家产教融合实施意见,做好高职院校教学过程与生产过程对接的要求,培育出适应企业发展的专业技能人才是高职院校实施课程建设的重要内容。情景式教学法通过在教学过程中重现或模拟工作中的情景,将理论知识与实践应用相关联,引导学生主动参与到教学活动中,寓教于乐,激发学生学习兴趣,发散学生思维,从而提升学生专业技能及岗位实践能力。