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张罗斌; 潘丽筠; 陈新荣;
河北科技师范学院,河北秦皇岛066004;
实践取向 学前教育专业 实践教学;
机译:微课在中职学前教育专业美工课上的应用探究
机译:普通大学学前教育专业数字钢琴集体课程问卷评价的知识体系
机译:中职学校学前教育专业德育课教学模式的几点创新
机译:陕西省私立大学课程设计课程设计从专业主义视角下的研究:以X大学学前教育专业为例
机译:检查学前教育专业发展计划:探索通往卓越教学实践的道路。
机译:让老年人参与研究:在建构主义探究中使用真实性标准时的实际考虑
机译:学前教育专业“中高职贯通”一体化人才培养模式探究
机译:河北职业技术师范学院学报,第16卷,第2期,2002年12月。
机译:Disposi u00c7 u00e7o蟹类建构例
机译:(54)标题:用于加速模拟到数字转换的方法和系统(57)摘要:公开了用于加速与模拟到数字信号转换相关的处理的技术。在各种实施例中,为与模数转换器一起使用的采样保持和跟踪保持电路提供了加速处理。在各种实施例中采用缩写的采样状态,缩写的复位状态或两者。通过加速处理以避免需要等待信号稳定在预定公差内,可能会引起不同类型的错误。此类误差是在校准期间确定的,并存储以供将来检索和误差补偿。公开了用于在线和离线校准的技术,由此校准可以或可以不影响正常的信号转换处理。本文公开的技术在模数转换中具有广泛的适用性,并且可以在各种情况下实现更快的处理。
机译:柔性管不受用于流体在压力下的动态动态范围的实施例的限制,特别是旋转钻井泥浆喷射器的注入的实施例
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