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英文文摘
第一部分 绪论
一.问题的提出
二.研究的技术路径
三.研究的措施和准备
第二部分 高职学前教育专业实践教学体系构建思路
一.实践教学理念体系
(一)“以学生为中心”的教育理念
(二)建构主义的学习理论
(三)情境学习理论
(四)专业发展“全实践”教学理念
(五)专业课程“零距离”实践教学体系的理论
二.实践教学目标体系
三.实践教学的课程内容及结构体系
(一)课程教学模块
(二)模拟训练模块
(三)幼儿园实践模块
(四)课外活动模块
(五)技能训练与竞赛模块
(六)科研训练模块
四.实践教学实施体系
(一)确定实践教学实施体系的途径
(二)制订技能训练项目与专业技能过关考核标准
五.实践教学质量管理保障体系
六.实践教学条件体系
七.实践教学考核评价体系
第三部分 仙桃职业学院学前教育专业实践教学体系建构的改革与实践
一.实践教学体系建构的改革与实践
(一)实践教学理念的学习与确立
(二)职业岗位能力本位目标的落实
(三)适应职业岗位(群)需要的实践教学课程内容改革
(四)严格落实实践教学质量管理
(五)努力建设实践教学资源系统
(六)强化职业资格证、项目过关的实践教学考核
二.实践教学体系建构改革与实践的成就
第四部分 结语
附 录
参考文献
致谢