高职院校课程思政育人生成路径与保障机制实践探索

摘要

为党育人、为国育才”是新时代高等教育的根本任务。全面提高人才自主培养质量,在客观上需要建构思政课程和课程思政同向同行、协同育人工作机制。文章围绕课程思政育人的价值意蕴、生成路径和保障机制,从高职院校顶层管理设计、课程载体构建、教师教学实操方面进行了有效探索,为高职院校落实立德树人根本任务提供抓手。